李建华.建设学习型社会和组织是创新战略的重要组成部分[J].中国科学院院刊,2005,(6):83-84.

李建华
中共中央党校哲学部科技哲学教研室 主任;教授

         学习型社会;重要组成部分;系统理论;创新战略;社会创新;学习型组织;组织创新;社会建构;组织管理;自我超越

        上世纪60年代后,欧美一些具有前瞻性的教育学家就提出了发展学习型社会的思想。美国著名的发明家弗罗斯特提出了企业中的学习型组织的思想。而这些思想为全社会的普遍创新建立了平台。学习型组织就是以创新为核心的现代管理组织,是为社会创新建立的战略基础。学习型组织是以人为本的社会建构,是开发人的创新能力的一种组织管理,这种管理含有五种基本建设:(1)造就自我超越精神的组织成员。自我超越是学习型(创新型)组织每个成员的精神风貌。没有超越自我精神的成员也就没有创新。具有自我超越精神的成员是真正懂得自我的人,是努力自我实现的人。造就更多具有自我超越精神的成员论坛是组织创新能力产生和创新不断形成的基础和精神源泉。