路甬祥.路甬祥:东西方教育差异及对我国研究生培养的启示[J].中国科学院院刊,2006,(1):1.

路甬祥
全国人大常委会 副委员长、中国科学院院长院士

         研究生培养;研究生入学考试;启示;导师;传授知识;教育部;教育差异;应试教育;人格;教育资源

        中科院院长路甬祥院士,在接受专题采访时,谈了东西方教育差异及对我国研究生培养的借鉴作用。他指出,国内外在研究生教育培养方面,确实存在一些差异。首先,中国有很优良的教育传统,但也有不足的地方,比如,我们比较注重知识的传授,不够注重人的创造性的发挥,这要求我们在教改中要逐步改变。第二,我们比较尊师重道,这没有什么不对,但更要尊重真理,要鼓励年轻人“青出于蓝,更胜于蓝”。尊重老师,但不迷信权威,要鼓励对已有的知识体系进行理性质疑,在有科学根据的基础上挑战已有的理论。第三,我们在教育方面比较突出的一个问题是,由于教育资源紧缺,能进大学的人比例较少,能读研究生的人就更少,再加上传统科举制度的影响,所以就